000			01612nam a22001937a 4500
003			CL-SaCFP
005			20161028103735.0
008			161028b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789568884222
040			_cc
082			_221 _a616.8589 C422 2012 c.1
245			_aDeficit atencional en niños y adolescentes. _cAmanda Cépedes
260			_bEditorial B (Vergara) _c2012 _aSantiago de Chile
300			_a316 p.
500			_aIncluye índice.
505			_aParte I. El cerebro: modelo para armar -- Cap. 1. El cerebro del niño, un diseño abierto al cambio -- Cap. 2. El cerebro infantil frente al desafío escolar -- Cap. 3. Capacidad de autorregulación y conducta -- Cap. 4. La diversidad es riqueza, desafío y misterio -- Parte II. Espectro SDA/SDAH -- Cap. 5. El espectro Síndrome del Déficit Atencional / Síndrome del Déficit Atencional con hiperactividad (espectro SDA/SDAH) -- Cap. 6. Los viajeros del espacio: SDA subtipo Inatentivo -- Cap. 7. Pensamiento hablado: SDA subtipo Impulsivo -- Cap. 8. SDA Inatentivo y SDA Impulsivo en la adolescencia -- Cap. 9. ¿Cúales son las causas del SDA subtipo Inatentivo y subtipo Impulsivo? -- Cap. 10. El diagnóstico del SDA: una tarea de relojería -- Cap. 11. Medidas de apoyo para el SDA Inatentivo y el SDA Impulsivo -- Cap. 12. Síndrome de Déficit Atencional con Hiperactividad -- Cap. 13. El origen del ADAH -- Cap. 14. Diagnóstico y medidas de apoyo al SDAH -- Parte III. SDA y sociedad -- Cap. 15. Aspectos familiares y pedagógicos en el Espectro SDA/SDAH -- Cap. 16.
650			_aPsicología infantil _96390
942			_2ddc _cLIBRO
999			_c6101 _d6101